Tal com estava previst al pla de treball, el taller en assertivitat es pretenia portar a terme amb dos grups d'alumnes, un durant sis sessions i un altre durant altres sis sessions.
A conseqüència del resultat negatiu de la intervenció amb el primer grup es va decidir des de cap d'estudis i el gavinet psicopedagog no fer la intervenció amb el segon grup.
En aquest punt em vam proposar assistir com a espectadora a un taller afectiu sexual que s'estava fent amb alumnes de PCPI d'edats entre 17 i 18 anys.
La dinàmica del taller es va organitzar dividint al grup-classe en grups de quatre. Cada grup tracatava un tema en concret del qual s'havíen de fer experts per exposar i explicar-lo més tard als companys i a altres cursos. Els temes eren: l'amor, el sexe, la diversitat sexual i anticonceptius i enfermetats de transmisió sexual. Cada grup buscava informació, la contrastava, tec., el·laboraven un power point i ho presentaven davant els companys. La idea ha estat motivadora pels alumnes i treballaven amb ganes. Les presentacions han costat una mica més, per vengonya, però la seguretat del domini de la informació els ajudava a perdre-la durant l'exposició.
