NOVENA SESSIÓ

En aquesta sessió es va continuar amb la activitat realitzada a la vuitena sessió.

També es va continuar treballant l'empatía realitzant una segona dinàmica en la que es va treballar també l'acceptació de crítiques de forma positiva i la defensa de les pròpies opinions de manera assertiva.

OBJECTIUS

-Defensar le pròpies idees amb un comportament assertiu

-Aceptar les crítiques

-Desenvolupar l'empatía

ACTIVITATS: La dinàmica es va realitzar agrupant als alumnes en dos grups, els dels nois i els de les noies, cada grup havia d'esciure allò que pensaven del sexe contari, els nois de les noies i les noies dels nois: escriure característiques físiques i psicològiques, habilitats, destresses, punts forts, punts febles,etc.

Cada grup va fer una redacció i la va llegir al grup contrari.

La primera part consistia en defensar cadascú el seu propi sexe, segons els comentaris que havia escrit el grup contari, i la segona part consistia en defensar el sexe contrari, es a dir, defensar allò que havía escrit cada grup, els nois havíen de defensar a les noies i les noies als nois.

AVALUACIÓ

Observació directa delsa laumnes durant la relaització de l'activitat respecte el comportament assertiu en una situació comunicativa, l'acceptació de crítique de formapositiva i la defensa de les propies opinions així com la capacitat de posar-se en el lloc de les altres persones.

L'activitat va resultar molt motivadora i els alumnes van tenir un grau de participació alt. Es va defensar millor les pròpies idees que les dels altres, en aquest sentit l'empatia respecte al grup de l'altre sexe no va ser molt alta, a les noies ela hi va costar defensar allò que elles mateixes havíen escrit dels nois i al contari va passar el mateix. Ptser és una activitat que requereix d'un grup d'alumnes amb edat més avançades.